Abstract The invertebrate collection of the Museo Argentino de Ciencias Naturales “Bernardino Rivadavia” (MACN-In) is one of the most important in Latin America. It has more than 1411 type batches with ~90 type specimens of echinoderms. For the present study we analyzed 56 lots of crinoids from the MACN-In. We also checked and updated the identification, when necessary. Seven species belonging to 6 genera were identified; 23 specimens remain unidentified. The diversity of crinoids for Chile, Uruguay and Brazil and Antarctica is dis cussed. The MACN-In has several lots of crinoids from different parts of the world and numerous specimens of the 2 representative species from Argentina, Isometra vivipara Mortensen, 1917 and Phrixometra nutrix (Mortensen, 1918). This is the first published inventory of crinoids from samples deposited at the MACN-In collection, which will be a useful tool for future studies regarding echinoderms, particularly crinoids.

Resumen La colección de invertebrados del Museo Argentino de Ciencias Naturales “Bernardino Rivadavia” (MACN-In) es una de las más importantes de América Latina. Tiene más de 1411 lotes tipo con ~90 ejemplares tipo de equinodermos. Para el presente estudio analizamos 56 lotes de crinoideos del MACN-In. También verificamos y actualizamos la identificación, cuando fue necesario. Siete especies pertenecientes a 6 géneros; 23 especímenes permanecen sin identificar. Se discutió la diversidad de crinoideos para Chile, Uruguay, Brasil y Antártida. El MACN-In cuenta con varios lotes de crinoideos de diferentes partes del mundo y numerosos ejemplares de las 2 especies representa tivas de Argentina, Isometra vivipara Mortensen, 1917 y Phrixometra nutrix (Mortensen, 1918). Este es el primer inventario publicado de crinoideos a partir de muestras depositadas en la colección MACN-In, el cual será una herramienta útil para futuros estudios sobre equinodermos, particularmente crinoideos.

Psolus patagonicus Ekman, 1925 is redescribed from material including the holotype, deposited in the Zoologisches Museum Hamburg (ZMH), and specimens of the Museo Argentino de Ciencias Naturales “Bernardino Rivadavia” (MACN-In). Psolus marcusi Tommasi, 1971 is stated as a junior synonym. Since also the specimens used by Ludwig in 1897 to report the brooding behavior of Psolus antarcticus (ZMH: E4168) are identifiable as P. patagonicus, the latter is the only South American psolid holothuroid known to be a brooder.

Se redescribe Psolus patagonicus Ekman, 1925 a partir de material del Zoologisches Museum Hamburg (ZMH), que incluye al holotipo, y especímenes del Museo Argentino de Ciencias Naturales “Bernardino Rivadavia” (MACN-In). Psolus marcusi Tommasi, 1971 se propone como un sinónimo más reciente. Puesto que los ejemplares usados por Ludwig en 1897 para informar sobre el comportamiento de incubación de Psolus antarcticus (ZMH E4168) son identificables como P. patagonicus, este es el único psólido sudamericano del que se sabe que es incubador.

The field of educational knowledge production in Argentina can be characterized as a space with low levels of internal communication and coordination, which, at the same time, has experienced a significant process of expansion and diversification during the last three decades. The objective of this article is to offer a description of academic journals in the field of education and to analyze to what extent the features of these publications express -and reinforce-some the main characterisitics of education research in Argentina. This problematic is part of the processes of “disciplinarization” of a field of knowledfe, which involves as one of its main components the conformation of communication networks and circuits.

El campo de producción de conocimiento educativo en la Argentina puede ser caracterizado como un espacio con bajos niveles de comunicación y coordinación internas que, a su vez, ha experimentado en las últimas tres décadas un significativo proceso de expansión y diversificación. El objetivo de este artículo es brindar una descripción de las revistas académicas del campo de la educación y analizar en qué medida las características de esas publicaciones expresan -y a la vez refuerzan- algunos de los rasgos fundamentales de la investigación educativa en la Argentina. Esta problemática se inscribe en los procesos de “disciplinarización” de un campo de conocimiento, donde uno de los principales atributos es la conformación de redes y circuitos de comunicación.

Resumen El ofiuroideo Ophioplocus januarii se distribuye a lo largo de las costas de Argentina y Brasil, encontrándose tanto en substratos duros como blandos. En base al análisis de contenidos estomacales y la microestructura de los dientes, junto a observaciones de campo, se describe el comportamiento alimentario de esta especie. Opuesto a suposiciones previas, O. januarii es una especie micrófaga que se alimenta de fragmentos de macroalgas (encontrados en el 60.0 % de los estómagos analizados que presentaban contenido), detritos vegetales (28.0 %), estructuras cuticulares animales (13.0 %) y material inidentificable (30.7 %). Menos frecuente, se encontraron foraminíferos, ostrácodos, un anfípodo, un bivalvo juvenil y otros crustáceos. Pequeñas porciones del material inidentificable fueron analizadas en el microscopio electrónico de barrido, resultando ser material digerido, diatomeas y pequeños apéndices de crustáceos. Así, O. januarii es una especie omnívora, que se alimenta principalmente de algas, complementando su dieta de manera oportunista con otros ítems. Las observaciones de campo revelaron alimentación suspensívora. El análisis de la microestructura del estereoma del diente resultó en un arreglo del tipo fenestrado intermedio, que se encuentra entre los dos tipos de arreglos descriptos hasta ahora, los dientes de tipo uniforme y los compuestos. De estos últimos, el primero ha sido encontrado en especies macrófagas mientras que el segundo se corresponde a ofiuroideos micrófagos. En el presente trabajo, se propone la existencia de un nuevo tipo de arreglo intermedio en la matriz dental de los ofiuroideos.

Abstract Ophioplocus januarii is a common brittle star on soft and hard substrates along the Argentinian and Brazilian coasts. Based on stomach contents, tooth microstructure and field observations we identified its food. Opposed to previous suggestions, O. januarii appears to be a microphagous species feeding on macroalgal fragments (found in 60.0 % of the analyzed stomachs with content), plant debris (28.0 %), animal cuticle structures (13.0 %), and unidentifiable material (30.7 %). Less frequent items found were foraminiferans, ostracods, an amphipod, a juvenile bivalve, and other crustaceans. Electronic microscope revealed digested material, diatoms and small crustacean appendices. Thus, O. januarii is an omnivorous species, feeding mainly on algae, complemented opportunistically with other items. Suspension feeding was observed in the field. It has an fenestrated arrangement intermediate between the previously described uniform and compound teeth. Rev. Biol. Trop. 63 (Suppl. 2): 353-360. Epub 2015 June 01.

This article is based on a comparative study of the changing relationships -in particular, from the 1960s to the present- among specialized institutions and specialized practices of knowledge production in the governmental education system in six Latin American countries (Argentina, Brazil, Chile, Mexico, Paraguay and Uruguay). After a brief theoretical discussion, the paper is divided into two parts: the first provides a quick historical overview of educational research in Latin America and, in the second part, there is an analysis of the six country cases with regard to two aspects: 1) the growth, differentiation and specialization of practices, agents and institutions of educational research, and 2) the state's capacity to regulate the relationship between knowledge-producing agencies and the organizations, planning practices and government.

Este artículo se basa en un estudio comparado sobre las cambiantes relaciones-en especial, desde la década de 1960 hasta la actualidad- entre las instituciones y prácticas especializadas de producción de conocimiento y el gobierno del sistema educativo en seis países latinoamericanos (Argentina, Brasil, Chile, México, Paraguay y Uruguay). Luego de una breve discusión teórica, el artículo se divide en dos partes: en la primera se hace un rápido recorrido histórico de la investigación educativa en América Latina y, en la segunda, se desarrolla un análisis de los seis casos en torno a dos dimensiones: 1) el crecimiento, diferenciación y especialización de prácticas, agentes e instituciones de investigación educativas, y 2) las capacidades estatales para regular la vinculación entre agencias productoras de conocimiento y los organismos y prácticas de planificación y gobierno.

The objective of the present study was to investigate the effects of eccentric training on the activity of mitochondrial respiratory chain enzymes, oxidative stress, muscle damage, and inflammation of skeletal muscle. Eighteen male mice (CF1) weighing 30-35 g were randomly divided into 3 groups (N = 6): untrained, trained eccentric running (16°; TER), and trained running (0°) (TR), and were submitted to an 8-week training program. TER increased muscle oxidative capacity (succinate dehydrogenase and complexes I and II) in a manner similar to TR, and TER did not decrease oxidative damage (xylenol and creatine phosphate) but increased antioxidant enzyme activity (superoxide dismutase and catalase) similar to TR. Muscle damage (creatine kinase) and inflammation (myeloperoxidase) were not reduced by TER. In conclusion, we suggest that TER improves mitochondrial function but does not reduce oxidative stress, muscle damage, or inflammation induced by eccentric contractions.

Measurement is the tool used by humans in all of his daily activities, no matter how simple or complicated. In the case of advanced management, all administrative theories from any business company end up with the measurement of indexes of its processes, structures and results. In the case of everyday hospital life, indexes of administrative management have evolved into an essential tool because things that can not be measured can not be improved; hence, they are worthless for the decision making process. Indexes of administrative management are tools to change the structure of an institution and measure the accomplishment of its objectives.

Hoy en día la medición es una herramienta que el ser humano ha utilizado para casi cualquier actividad por muy trivial que ésta sea. En el caso de la alta gerencia, todas las teorías administrativas que se puedan o quieran implementar en cualquier empresa, sin importar su giro, terminan con la medición de su estructura, de sus procesos o de sus resultados. En el caso de la vida hospitalaria, estos indicadores de gestión administrativa se han convertido en una herramienta esencial, porque todo lo que no se mide no puede ser mejorado y por tanto, deja de ser útil para una mejor toma de decisiones. Los indicadores de gestión hospitalaria, así son un instrumento de cambio en la estructura de la institución y miden el cumplimiento de los objetivos institucionales.